如何考察一個人的邏輯思維能力

如何考察一個人的邏輯思維能力?一個人說出的有作用的話越精準，證明他的邏輯思維能力越強，對于思想表達不清楚、分不清信息的主次、說話缺少目的性，就應該提升自身的邏輯思維能力。

在職場的人際溝通中，有些人說的話，讓你感覺深受啟發有意義；而有些人的講話內容，會讓你感覺很無聊還浪費時間。

為什么有這樣的區別呢？我們怎樣才能避免說廢話，成為一出口就說有用的話呢？

 

在日常的人際溝通當中，說話的能力好不好，在于你的邏輯思維能力強不強。

邏輯思維弱的人，說話會遇到這三種問題：

一是思想表達不清楚，因為他們在表達的過程缺乏一個明確的框架，導致說話容易啰嗦。

二是分不清信息的主次，會將不重要的事情當成重要的事情去講，而忽略了重要的信息。

三是說話缺少目的性，說話經常跑題，令聽眾完全聽不懂他們想要表達的觀點或內容。

所以，很多邏輯思維弱的人，感覺自己想的很好，可說的時候，總是感覺力不從心，無法有效表達自己的思想。

 

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怎樣才能成為一個邏輯思維強的人呢？主要是三步：清楚說話的目的，認清你要解決的問題，以及說話的基本結構。

首先，是搞清楚說話的目的。在現實的人際溝通中，公眾演講或平時的講話，主要有四類目的：

一，傳遞信息，是指將某一事實描述給聽眾，比如匯報工作等；

二，下達指令，是指讓別人去做某些事情，比如領導安排工作等；

三，表達思想或感受，讓聽眾了解你的所思所想，比如會議發言等；

四，做出承諾，是指讓別人明白你的態度，比如鼓舞下屬的演講等。

如果你講話的目的，是這四類中的其中一類，那你你說話的目的性明確，也稱為說話有思維的方向。

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其次，要搞清你要解決的問題。

對于職場中的講話內容，都是聚焦于某一個具體的問題。問題主要有三種：

大問題，是指公司的發展戰略的問題，比如企業文化，品牌建立等；

一般問題，是指部門內所面臨的一些問題，需要大家一起去探討解決；

小問題，是指個人在工作中遇到的問題，比如和客戶面談，崗位競爭等。

當你分清楚大中小的問題，你說話的內容才會聚焦在某一問題點或重點。

最后是說話的基本結構。

說話的內容都有一個主次之分，什么內容先說，哪些話后講。說話之前，在大腦中有一個大致的架構，聽眾的思維才能順利地跟著你的思路走。

說話的結構，一般“1131”的表達形式。

開頭的“1”是引語，引導別人聽你說話。比如你和客戶見面時，會先講一些客氣話，營造一個交談的基本氛圍。

接下來的“1”是指你要表達的觀點。當你和客戶相互認識之后，你告訴別人你來的目的。比如你說“我今天來，是想和你探討某某問題的解決方案”等。

中間的“3”是三個理由。如果是演講的話，就是指觀點的三個論據；如果是面談，那就是雙方交談探討的三個解決方法，談完一個，再談下一個。

最后是“1”是結語，指對前面的談話內容做一個總結。比如你說：“剛才我們共同討論了某某問題，您也基本同意我們的解決方案，我們可不可以進入下一階段的操作呢？”

總結來講，說話的邏輯思維差的人，是想到哪就說到哪，沒有章法。而邏輯思維強的人，說話的目的性比較強，心里很清楚需要解決的具體問題，以及說話的基本結構，所以，能夠簡潔有力，用自己的思想去影響聽眾的想法或行動。