[導讀]：
對于思維差的孩子，如何提高的邏輯思維能力？邏輯思維差怎么提高？在與孩子溝通的時候，通過口頭表達，可以用這樣的步驟，問孩子一些日常遇到的問題，更有助于思考。...
邏輯思維差怎么提高？
邏輯思維題內容：
對于思維差的孩子，如何提高的邏輯思維能力？邏輯思維差怎么提高？在與孩子溝通的時候，通過口頭表達，可以用這樣的步驟，問孩子一些日常遇到的問題，更有助于思考。
看透事物的本質，就是用的邏輯思維能力，而邏輯思維差的人的表現也是非常明顯的，看看你家孩子是不是也有呢？
1、頭腦反應遲鈍，不能完整表達自己的全部意思
2、聽不懂別人想表達的意思，理解能力弱
3、做事沒有條理，習慣聽從安排
缺乏邏輯思維，從小到大注定一事無成，淪為最底層的人群，在這社會中，甚至于成個家都難，又何談幸?？鞓纺?？
4-12歲，是孩子邏輯思維培養最好的時期，家長正確的引導，效果將十分明顯。
邏輯思維差怎么提高？
看書？讀繪本？樂高？積木？做數學題？學編程？對于一個孩子來說，這些辦法都可行，也可能都行不通，因為，孩子不一定會按照大人的意愿行事。
就連我上篇文章中說的，參加辯論賽，也并非萬能，它是一種比較好的辦法，以辯論偏競技的特點，調動孩子的參與心。
而且這些方法都更適合八九歲的孩子，那么年齡偏小的孩子要怎么辦呢？
語言是思維的工具，促進思維發展
在兒童成長過程中，語言發育是不可缺少的，哪怕是不能說話的孩子，也可以通過聽力、觸覺，學習語言，語言也常常被視為智力發育的一個重要方面，而這里說的智力，其實就是邏輯思維。
當嬰兒降生后不久，就能從父母的語調、口型上感受到父母的情緒與想法，并且通過哭鬧形成互動，大腦中已經有思維的出現了。
3到9個月的時候，孩子能夠用哭和笑對外界語言進行反應，逐漸的叫孩子的名字，他也會有反應，慢慢的建立“再見”和揮手的聯系，這就是思維的體現。
當小孩子成長到1歲的時候，他的語言開始向表達階段過度，這個階段，大腦通過對信息的分析處理，將語言信號轉變成口語的形式表達出來，這就用到了更多的邏輯思維能力。
通過口頭表達，培養邏輯思維
在日常溝通中，用一些語言表達模型所列的步驟進行對話，效果是非常明顯的，例如：
1、云雨傘模型
云：當前現狀
雨：基于事實的分析及結論
傘：具體的行動方案
簡單解釋就是：看見天空上出現了烏云，根據以往的經驗推斷，這是要下雨了，于是出門帶上傘。這也是在麥肯錫公司，人人都會且人人都需要會的一種思維框架，它以客觀事實為依據，以分析為思維輸出形式，最終的落腳點是行動，所以它構成了一個完整的思維閉環。
在與孩子溝通的時候，可以用這樣的步驟，問孩子一些日常遇到的問題，更有助于思考。邏輯思維強的人適合什么工作?
2 SCQA模型
S（Situation）情景——由大家都熟悉的情景、事實引入。
C（Complication）沖突——實際情況往往和我們的要求有沖突。
Q（Question）疑問——怎么辦？
A（Answer）回答——我們的解決方案是……這個經典模型的出處是《金字塔原理》。
用于對某一問題的看法非常有效
借用一個經典例子，大家感受一下：得了灰指甲（S）一個傳染倆（C）問我怎么辦（Q）趕快用亮甲（A）
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